misli za uspješnije učenje odnosno za učenike 4. i 5. razreda za izuzetne rezultate Koristeći slova, brojeve, boje, linije i crteže, djeca sa lakoćom i uživanjem postižu izuzetne rezultate u učenju i pamćenju
učenja, čitanja i pamćenja
Pridružite se 250+ malaca
učenje?Obrazovno-razvojni program Pobjedničko učenje je nastao na osnovu dvadesetogodišnjeg iskustva profesora Branislava Maričića, licenciranog predavača i instruktora Buzan centra iz Velike Britanije. Program se zasniva na inovativnom pristupu nastavi u kojoj polaznik programa aktivno uči i stiče znanja primenjujući raznovrsne inovativne tehnike učenja, čitanja i pamćenja. Pobjedničko učenje se sastoji iz dva dijela: Efikasnog i ubrzanog učenja i Brzog čitanja i savršenog pamćenja.
i moderne nastaveOsnovna karakteristika sadašnjeg vremena su “ promene koje nastaju vrtoglavom brzinom ”. Klasična škola sve vise kasni u svom razvoju za društvenim i tehnološkim promenama. Nova znanja u modernom društvu brzo nastaju, zato je znanje kao vrednost danas na prvom mestu, ispred materijalnih dobara i drugih resursa. Mnogi naučnici ističu da tradicionalna nastava u školama dominantnije razvija levu logičko-racionalnu polovinu mozga kod dece, u odnosu na desnu, kreativno-intuitivnu. To pokazuju i brojni rezultati međunarodnih testova znanja na kojima naši učenici pokazuju znanje ispod proseka, što je posebno izraženo prelaskom učenika iz nižih u više razrede, odnosno iz razredne u predmetnu nastavu. Rešenje ovih problema obrazovanja jeste primena inovativne i moderne nastave koja će omogućiti skladan unutrašnji razvoj celokupne ličnosti dece i mladih, odnosno koja će svakog učenika dovesti do uspeha i omogućiti mu da bude “ pobednik u učenju ” u skladu sa svojim potencijalima. Ukratko, rešenje je „ Pobjedničko učenje “. Osnova obrazovno – razvojnog programa „ Pobedničko učenje “ predstavljaju mape uma koje su zapravo kreativna organizacija misli koje deci pomažu da bolje iskoriste neograničenu moć sopstvenog mozga. Pomoću mapa uma, koristeći slova, brojeve, boje, linije i crteže, deca sa lakoćom i uživanjem postižu izuzetne rezultate u učenju i pamćenju. Mape uma funkcionišu kroz mehanizam spontanog asociranja koji se usmerava ka praktičnim potrebama, prvenstveno učenja i pamćenja. Međutim brzo računanje je samo sredstvo kojim se postižu važniji ciljevi – optimalan intelektualni razvoj. Brzino računanje, je samo pokazatelj da su se razvile važne kognitivne sposobnosti kao što su : koncentracija, vizuelizacija, pažnja, memorija, analitičko razmišljanje i logika. Razvoj ovih sposobnosti je najvažniji cilj mentalne aritmetike, jer svakom djetetu donosi trajne koristi i veštine koje su mu neophodne u životu.
učenjeEfikasno i ubrzano učenje je predviđeno za djecu od 10 godina starosti, odnosno za učenike 4. i 5. razreda osnovne škole, ali i učenike viših razreda osnovne škole, srednjoškolce i studente. Od izuzetne važnosti je da djeca u nižim razredima osnovne škole zavole da uče i da uče lako, efikasno i jednostavno. Takođe, neophodno je da što prije razviju funkcionalno i kreativno razmišljanje i nauče kako da ga upotrijebe u cilju sopstvenog razvoja.
pamćenjeTokom realizacije obrazovnog programa Brzo čitanje i savršeno pamćenje polaznici će naučiti
Program ima dva nivoa (osnovni i napredni). Svaki nivo traje po deset mjeseci i prati školsku godinu (od septembra do juna) odnosno 40 nedjelja (120 časova).
Redovna nastava se održava jedanput nedjeljno (radnim danima ili vikendom) u trajanju od 3 vezana časa (3 x 45 min) sa kratkim pauzama između časova.
Program je pažljivo osmišljen uzimajući u obzir individualne potrebe svakog djeteta. Nastava se praktikuje u malim grupama (6 do 12 polaznika).
Mape uma funkcionišu kroz mehanizam spontanog asociranja koji se usmerava ka praktičnim potrebama, prvenstveno učenja i pamćenja.
Pogledajte kratki promo film o školici Malac Genijalac i programu mentalne aritmetike koji su pripremile naše kolege iz Srbije.
malih genijalacaBudite u toku sa svim dešavanjima i aktivnostima škole Malac Genijalac. Pratite naš blog...
